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课程概述
人生百年，立于幼学。幼体启蒙，职教为先。《幼体启蒙（幼儿体育游戏与基本体操）》课程依据专业教学标准和人才培养方案，以培养“通识体育素养知识和技能的人才+职业岗位能力贴切的人才”为目标，将职业核心能力培养的内容融入到体育课程改革中。将“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观融入到课程教学中。本着“明礼、健体、审美、融岗”的课程理念，以“科学分析学情-缜密设计教学-有效实施课堂-能力提升本位”的设计思路开展教学。围绕“终身体育，健康第一”的主题，紧贴幼儿园工作实际，对接幼儿教师职业技能，聚焦目标载体，将课程分为幼儿体育游戏创编与教学和幼儿基本体操教学与创编两个模块。依据2012年教育部出台的《幼儿园教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》，遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条）中关于三教改革等内容，结合《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等学校体育工作要求，总结岗位需求，精准分析学情，确定了素质、知识、能力目标，并将课程思政、安全教育等融入每一节课中。
课程目标
考核评价
讲师介绍
王娟
杜艳枝
王佩珍
姜萍
王丹平
详细介绍
《幼体启蒙（幼儿体育游戏与基本体操）》课程目前是校级精品课，以培养“通识体育素养知识和技能的人才+职业岗位能力贴切的人才”为目标，将职业核心能力培养的内容融入到体育课程改革中，是学前教育参与职业教育“三教改革”的践行课程。校内授课时间为第三学期（每年9月初至12月末，为秋季学期）和第四学期（每年3月初至6月末，为夏季学期）。授课对象包括学前教育专业、早期教育专业、幼儿发展与健康管理、小学语文、小学英语等专业的学生，共1890人。学生通过幼儿体育游戏模块的学习理解幼儿体育游戏的概念、锻炼价值和分类等；对比各年龄班幼儿体育游戏特点进行有针对性的创编，并将创编的游戏设计成教学活动课，进行组织与指导。通过幼儿基本体操模块的学习理解幼儿基本体操的概念、分类与特点等；熟练进行各种队列队列练习，掌握口令的下达；依据各类操的特点结合人体各部位动作类型进行幼儿徒手体操、模仿操和轻器械体操的创编，并将创编的各类操运用到幼儿园教学中，实现教岗融合。课程资源丰富，教学方法灵活多样，采取任务驱动法，注重问题导向，适合学生自学、社会需求人士自主学习、自主检测、拓宽思路、兼顾不同层级学生的学习需求，达到线上线下一体，满足疫情期间和后疫情时期线上线下混合式教学的需求。学生通过线上线下混合式学习，增强了理论指导实践的有效性和针对性，典型性案例和成品分析为学生学习讨论提供了参考依据，提高了学生学习兴趣，激发了学生讨论热情，有效促进学生创新性思维的发展。
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