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幼儿感觉统合
幼儿//
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课时
25.00
介绍
目录

课程概述

通过《幼儿感觉统合》课程的学习,学生可以有效地运用感觉统合的基本方法,对感觉统合失调的儿童 进行初步识别诊断,并能针对性地对儿童进行感觉统合训练与指导;全面掌握感统的基本理论,并能运用理论知识分析和解决实际问题,并给家长和教师提供建议的能力。通过课程的学习,形成新的教育理念,同时能够适应不同教育机构的要求,更能激发学生的学习兴趣,培养职业理想。

课程目标

考核评价

讲师介绍

旭红

兰兰

郑应霞

张琼

详细介绍

《幼儿感觉统合》课程是学前教育专业开设的一门专业选修课,旨在培养学生掌握“幼儿感觉统合”这门教育技术,它是系统介绍“感觉统合”的理论知识和训练方法的一门课程,是一门实践性、操作性很强的学科课程。课程主要培养学生有效地运用感觉统合的基本方法,对感觉统合失调的儿童进行初步识别诊断,并能针对性地对儿童进行感觉统合训练与指导;全面掌握感统的基本理论,并能运用理论知识分析和解决实际问题,并给家长和教师提供建议的能力。通过本课程的学习,能够帮助学生形成新的教育理念,同时能够适应不同教育机构的要求,更能激发学生学习兴趣,培养职业理想。


第一章 感觉统合理论概述
第二章 感觉统合失调和对学前儿童发展的影响
第三章 感觉统合失调的基本原因和预防措施
第四章 感觉统合教育的主要目标和训练原则 第三讲:矩阵
第五章 感觉统合训练室建设和基本器械
第六讲 前庭觉训练
第七讲 本体觉训练
第八讲 触觉训练
第九讲 视听知觉训练
第十讲 特殊儿童感觉统合训练