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教育概论
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30.00
介绍
目录

课程概述

《教育概论》是我们学习教育学科的第一门专业基础课,也是同学们来东北师范大学教育学部学习的第一门专业基础课程,是打基础的4学分的必修课,这个学分在你们四年的学习中几乎是最多的一门课,你们要高度重视。关于课的地位,打个比方,如果把教育学看作是一个大楼的话,《教育概论》是整个教育学科大厦的地基,是后续你们学习教育学科的其它课程,诸如《课程与教学论》、《德育原理》、《教育哲学》、《马列教育论著》以及中外教育史等课程的先导课。

课程目标

考核评价

讲师介绍

杨兆山

张海波

详细介绍

《教育概论》课程的开设,重在帮助大家实现以下几方面的发展目标:一是帮助同学们建构关于教育学的基础知识体系框架,熏陶培养对教育学的兴趣和情怀;二是引领大家掌握学习教育学的方法以及分析教育问题的方法,培养我们的教育理论思维品质;三是通过教育学知识的系统学习和对教育现实问题的认识思考,重新唤醒和培养我们的反思批判意识,建构我们的科学教育观念。

《课程介绍》
01-01《教育概论》课程介绍

(1193s)

第一讲:《绪论——走进教育学》
02-01教育学的研究对象与教育学的逻辑体系

(1467s)

02-02教育学的基本问题

(2612s)

第二讲:《走进教育:定义、要素与特点》
03-02教育的构成要素(1)

(991s)

03-01教育定义的界说

(2038s)

03-03教育的构成要素(2)

(1664s)

03-04教育的特点

(748s)

第三讲:《教育的职能与社会作用》
04-01关于教育功能的论争

(538s)

04-02教育职能、功能、价值与作用辨析

(677s)

第四讲:《教育在人发展中的作用》
05-03人的个性与教育

(1436s)

05-02-02人的发展与教育-2

(1723s)

05-02-01人的发展与教育-1

(1663s)

05-01人的本质与教育

(2554s)

第五讲:《教育目的》
06-03我国的教育目的

(1032s)

06-01教育目的概述

(1928s)

06-02教育目的的选择与确立

(1783s)

第六讲:《教师与学生》
07-03师生关系

(1629s)

07-02学生

(1054s)

07-01教师职业

(2598s)