课程概述

本课程特邀原中国科学院心理研究所北京心理学函授学院副院长关梅林教授，采用通俗易懂的语言，以神经发育障碍的成因为切入点，系统讲解多动障碍和自闭症谱系障碍的特点、症状表现、评估方法和干预策略等。通过学习本课程，学员能够掌握青少年心理疏导的有效方法和策略，帮助青少年更好地应对心理问题，在学校或社会中缓解压力，提高社交能力和情感沟通能力，促进其心理健康发展。

课程目标

考核评价

详细介绍

【课程背景】

中小学阶段是青少年成长发展的关键时期，中小学生的价值观受社会新潮思想、心智、阅历等因素影响，极易产生心理问题，若得不到及时的干预和处理，将会对其成长和发展产生不良影响。

本课程特邀原中国科学院心理研究所北京心理学函授学院副院长关梅林教授，采用通俗易懂的语言，以神经发育障碍的成因为切入点，系统讲解多动障碍和自闭症谱系障碍的特点、症状表现、评估方法和干预策略等。通过学习本课程，学员能够掌握青少年心理疏导的有效方法和策略，帮助青少年更好地应对心理问题，在学校或社会中缓解压力，提高社交能力和情感沟通能力，促进其心理健康发展。

【学习收益】

l 了解青少年神经发育障碍

l 明确青少年多动障碍或注意缺陷的表现与干预方法

l 掌握青少年自闭症谱系障碍的表现与干预策略

【讲师】

关梅林，博士，曾任中国科学院心理研究所北京心理学函授学院副院长、教授；中国科学院心理研究所校友会副秘书长；北京民办教育协会理事；中国心理卫生协会青少年专业委员会委员；国家二级心理咨询师技能考试评审专家；北京林业大学应用心理专业研究生副导师；天津市河北区人民政府产业发展顾问。美国丹佛大学访问学者，国家级精品课主讲教师。

本科及硕士毕业于北京师范大学心理学院，博士毕业于中国科学院心理研究所心理健康重点实验室，主要研究方向为心理评估与心理干预。具体研究领域包括：心理学在家庭教育及学校教育中的应用、心理学在企业管理中的应用。曾在国家核心期刊发表多篇心理健康方面的专业论文，并承担了相关的科研课题。2011年主持开发了“TO BE A HERO——成为高心理资本的人”的心理成长系列课程。多年来一直坚持从事心理学教学培训、个体心理辅导与咨询，团体心理辅导与咨询工作，积累了丰富的教学经验及个案与团体辅导经验。关博士曾应邀请为多家企事业单位和国家机关提供中高层管理人员的培训课程。

【课程大纲】

第一章 青少年多动障碍或注意缺陷的表现与干预策略

（一）神经发育障碍

（二）多动障碍或注意缺陷的特点

（三）多动障碍或注意缺陷的三种类型

（四）多动障碍或注意缺陷的咨询注意事项

（五）多动障碍或注意缺陷的评估

（六）多动障碍或注意缺陷的干预方法

第二章 青少年自闭症谱系障碍的表现与干预策略

（一）自闭症谱系障碍的特点

（二）自闭症谱系障碍的严重程度和表现

（三）自闭症谱系障碍的咨询注意事项

（四）自闭症谱系障碍的评估

（五）自闭症谱系障碍的干预措施