课程概述

本课程特邀妈妈教练创始人孙杰老师，系统介绍了孩子阅读需要具备的能力和幼儿听故事的五个节奏点，重点讲解了不同年龄阶段孩子阅读的引导方式，强调要通过重复地讲同一个故事使幼儿逐步加深理解，启发其更多的思考和想象，旨在帮助学员了解不同阶段幼儿阅读能力的发展情况及其引导方法，提升阅读教学能力，进而激发幼儿阅读兴趣。

课程目标

考核评价

详细介绍

【课程背景】

阅读是幼儿认识世界的重要途径之一，有效的阅读教学不仅能够激发幼儿阅读的兴趣，使其形成自觉阅读的良好行为习惯，为更高层次的学习打造坚实的基础，同时还能促进幼儿良好品质的培养及身心健康的发展。

本课程特邀妈妈教练创始人孙杰老师，系统介绍了孩子阅读需要具备的能力和幼儿听故事的五个节奏点，重点讲解了不同年龄阶段孩子阅读的引导方式，强调要通过重复地讲同一个故事使幼儿逐步加深理解，启发其更多的思考和想象，旨在帮助学员了解不同阶段幼儿阅读能力的发展情况及其引导方法，提升阅读教学能力，进而激发幼儿阅读兴趣。

【学习收益】

l 了解孩子阅读需要具备的能力

l 掌握孩子听故事的节奏

l 掌握阅读教学的工作方法

l 高质量组织和实施阅读活动

【讲师】

孙杰，妈妈教练创始人，中国国家人事人才培训网特聘专家，清华—高盛全球万名女性创业学员，教育部人文社会科学研究《幼儿教师核心素养养成机制研究》子课题负责人，幼儿园清单管理推广人。在三甲医院产科工作20多年，从事孕产期指导、家庭教育指导及亲子教育20余年。

1995年创办孕妇学校，1998年开始入户开展家庭教育指导。先后与中国国家人事人才培训网、东方出版社、丁香妈妈、小苹果、北师大等平台合作0—6岁家庭教育及教师培训系列线上课程。2008年带领团队主创了北京市劳动局创业项目——社区育婴指导站项目，并负责编写了教材《社区育婴指导站创建与运营》。2008—2009年先后在北京指导学员开办20多家托育中心，帮助多人成功创业。同年，与劳动部出版社合作，出版了国内第一套育婴师培训视频教程《育婴师视频教材》（一、二、三级），填补了国内育婴师培训教材的空白。2010年开始从事0—6岁一体化课程的研发、培训及督导，开展托幼机构教师、园长培训及督导工作，承担多家托幼机构的管理及教学顾问工作。2010年—2019年被中华女子学院聘为实务教师，协助建立婴幼儿照护实验室，并承担学前教育系学生《婴幼儿照护》（实操）课程的授课。2013—2014年参与清华大学继续教育学院幼儿园园长国培计划。2016年创建妈妈教练项目；2018年和北京师范大学教授共同研发“托幼机构清单保教与管理体系”，获得2021年教育部人文社会科学研究《幼儿教师核心素养养成机制研究》课题成果。出版书籍包括：《幼儿园清单管理与督导实务》《幼儿教师清单保教理论与实务》《幼儿家长清单养护理论与实务》《孙杰教你简单做父母》《新妈咪育儿经》《这样养孩子就对了》《爸爸妈妈，假如我会说》等书籍。曾受邀到摇篮网、新浪网、科技日报、北京电视台、天津电视台等媒体接受访谈。

【课程大纲】

第一章 孩子阅读需要具备哪些能力

（一）听的能力

（二）说的能力

（三）看的能力

第二章 孩子是如何听故事的

（一）第一个节奏点

（二）第二个节奏点

（三）第三个节奏点

（四）第四个节奏点

（五）第五个节奏点

第三章 不同年龄阶段孩子阅读的引导方式

（一）小班：给幼儿读故事

（二）中班：阅读与分享

（三）大班：指导性阅读

第四章 阅读习惯对孩子成长的重要性

（一）激发学习动力

（二）提升沟通能力

（三）提升写作能力

（四）提升想象能力

（五）培养独立思考能力