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海洋生物学是适宜于生物学等专业学习海洋中生命现象、过程及其规律的基础课程,是海洋科学的主要学科,因此全课程内容以介绍生活于海洋中具有经济意义和生态价值的原生动物、藻类、无脊椎动物和鱼类等的生物学知识,使学生掌握海洋生物的形态、分类,了解海洋生物主要门类中重要纲、目、科、属的分类系统和分类依据;在了解海洋生物形态结构的基础上,初步了解生物体结构与功能的一致关系。根据海洋生物繁殖、发育、分布和生态学特征,结合潮间带、河口、大陆架、珊瑚礁、红树林等环境的介绍,领会生物与环境之间的适应关系。同时学习海洋生物学研究的新技术、新手段,以及海洋生物资源利用和保护等方面的知识。该课程可以系统的使学生掌握海洋中的不同类型生物的特征以及海洋环境中的相关知识,具有一定的系统性和延展性,本课程在学校的课程评价中较好,是一门重要的基础课程。
丁君
王伟
王茂林
姜玉声
李雪洁
海洋生物学是适宜于全校各专业学习海洋中生命现象、过程及其规律的基础课程,是海洋科学的主要学科,因此全课程内容以介绍生活于海洋中具有经济意义和生态价值的原生动物、藻类、无脊椎动物和鱼类等的生物学知识,使学生掌握海洋生物的形态、分类,了解海洋生物主要门类中重要纲、目、科、属的分类系统和分类依据;在了解海洋生物形态结构的基础上,初步了解生物体结构与功能的一致关系。
根据海洋生物繁殖、发育、分布和生态学特征,结合潮间带、河口、大陆架、珊瑚礁、红树林等环境的介绍,领会生物与环境之间的适应关系。同时学习海洋生物学研究的新技术、新手段,以及海洋生资源利用和保护等方面的知识。
通过多媒体教学,使学生了解鉴定海洋生物的主要方法;了解我国沿海习见海洋生物种类的主要形态特征、分类依据及其经济价值。通过本课程学习,使学生对主要海洋生物的形态、分类和生态具有初步的了解和认识,对常见种类和经济种类,如大型藻类、多毛类、软体动物的经济贝类、头足类、经济甲壳类和鱼类等,具备初步的识别和鉴别能力。
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