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课程概述
本课程为心理学科专业核心课程，适用对象是心理学专业的硕士和博士研究生。 本课程的教学内容涉及心理学研究方法的相关知识、技术与方法。具体来看，包括心理学研究的统计方法、心理学研究变量与研究设计、变量数据的获得方法与技、心理学研究的过程等。 本课程具有鲜明的特色。第一，按照心理学研究方法知识的内在逻辑将其分为四个知识模块，使课程内容体系更符合个体关于心理学研究方法的知识建构。第二，按照我们对心理学研究方法的系统分析，将研究方法分为两个层次，将第一层次“心理学研究设计的方法”与第二层次“变量数据的获得方法”区别开来，分别构成相应的知识模块，使整个研究方法系统更为有序。第三，按照我们对心理学研究方法的逻辑起点的理解，将“研究变量”作为贯穿研究设计与统计分析的主线，将对变量关系的研究方法与获得变量数据的方法区别开来，将变量的类型与研究方法的类型联系起来，将变量的数据模式与统计检验的方式联系起来。使整个研究方法体系更为严密。
课程目标
考核评价
讲师介绍
莫雷
王瑞明
陈彩琦
陈启山
袁杰
详细介绍
本课程共五章，包含4个知识模块。第一章是心理学研究方法概论；第二章是心理学研究的统计方法（知识模块1）；第三章是心理学研究变量与研究设计（知识模块2）；第四章是变量数据的获得方法与技术（知识模块3）；第五章是心理学研究的过程（知识模块4）。通过课程学习，把握心理学研究的过程及各种方法与技术的内在联系，领悟不同的研究设计与统计方法的内在联系，形成心理学研究的思维方式。
我们采用讲授法、演示法、案例法，并结合在线学习的教学模式实施课程教学。以学生发展为中心的教育理念贯穿于课程设计、课程实施、课程评价等各个环节。从课程设计来看，线上线下混合，极大的提高了学生的学习兴趣和动机，优化了教学效果。从课程实施来看，多种教学方法相结合，利于培养和提高学生心理研究方法素养，提升教学实效，达到教学目标。从课程评价来看，嵌入式评价和终结性评价相结合，从学习的过程和结果两个侧面对学生进行考察，非常全面，又兼顾了学生的个体差异。
本课程的适用对象是心理学专业的硕士和博士研究生。
运营单位: 杭州沃土教育科技股份有限公司
